考研有必要二战吗(考研二战值得吗，有没有必要)

作为一名研究 生教育工作者，我确实遇到过不少二 战，甚至三 战的同 学，虽然这些同 学的考研成本比较高，但是在当前激 烈的考 研竞 争背 景下，能够最终走进研究 生课堂也是比较幸 运的事情。

目前在硕 士 研究 生阶段，如果不算考 研的准备时间来说，整体的时间成本并不高，尤其是选择专 硕的同 学，可以尽快拿到文 凭并投入到工作岗位当中，对于一部分想通过读 研来获得高附加 值岗位的同 学来说，读 研是比较现 实的选择之一。

从当前的读研体 验来看，相对于博 士研究 生来说，硕 士研究 生的延 毕情况并不普遍，大部分同 学都能在三年以内毕 业，很多专业的专 硕是可以两年内毕 业的，所以往往读硕 士研究 生阶段，额外的时间成本就是在考 研的准备阶段。

很多同 学在第一次考 研失 败之后，会慎 重考 虑是否参加二 战，其中时间成本是必须要考 虑的事情，最 终能够选 择二 战，甚至是三 战、四 战的同 学，往往都有明 确的读研计划，这就不能考 虑时间成本的问题了，而是作 为一个阶段性目 标，必须要完成的事情。

不同的专业和行业领 域，对于学 历和创新能力的要求是不同的，对于要进入医药、金融、法 律、教育、科研等领 域发展的同 学来说，学 历往往是一个重要的门 槛，如果自 己的发展规划就是要进入这些领 域发展，那么读 研往往是很难绕过去的，这个时候就不能考 虑时间成本的问题了。

但是对于计算机专业的同 学来说，即使不读研 也有很多就业机 会，而且同样有机 会获得高附加 值的岗位，所以计算机专业的同 学往往会考 虑读 研的时间成本问题。

总体上来说，学习规划要与发展规划相统一，同时还需要考 虑到行业场 景是否对从业 者的年龄更敏 感，一些对于年龄比较敏 感的行业领 域，尽早就业也是合 理的选 择。

考研要不要二战

考研二战人数占比如下：

18级研究生

往届生占比45%，录取率百分之十一点三六。

应届生占比55%，录取率百分之十七点二六。

19级研究生

往届生占比百分之四十四点零五，录取率百分之十一点二一。

应届生占比百分之五十五点五九，录取率百分之十四点四儿。

20级研究生

往届生占比百分之四十七点八八，录取率百分之十点八六。

应届生占比百分之五十二点一二，录取率百分之十六点三六。

那二战考生和应届生的区别。

1、学习时间不同，应届毕业生备考时间充足，每天有足够的复习时间，二战的考生可能会因为工作的原因没有那么多的复习时间。

2、考生在学校的教室或者图书馆学习，平时可以和研友商量，也可以问老师，二战的考生可能没有那么好的复习环境。

3、二战的考生比一战考生的压力大，这个压力主要是来自担心考不上。如果目标太高或备考不充分都会产生巨大压力，所以要全面复盘一次，避免出现一战时的所犯的错误。

但是二战相比一战考生，还是有其优势所在的。

1、二战的同学已经有了基础，一般来说，相近两年无论是专业课还是公共课考试的题型和内容改动都不会太大。那就是说去年学习的知识今年一样用得上，相比于一战的同学来说，已经领先了。

2、对于二战考生来说，已经经历了考场的洗礼，相比于第一次考试时来说心态可能更沉稳。再次备考就能避开一些陷阱和误区，更合理有效的安排自己的复习计划。

答: 从自身的条件及复习情况出发。我们一起来看看。

和父母多交流一下。二战基本上都是脱产考研，如果觉得自己在考研的时候有遗憾，想要再来一年，如果能够得到父母的支持和帮助，就基本上没有后顾之忧了。和父母你谈一谈为什么想再考一年，是不是离这个目标很接近了？觉得自己也比较有把握了。那是完全可以再尝试尝试呢。同时也可以了解到父母对你的期望，看他想让你考什么学校，以及看他们是否让你直接就业等等。而且最重要的就是好好沟通；根据自己的复习情况决定。如果说我觉得我自己确实复习的很好了，只是说学校选的比较好，报考难度也比较大，那么如果第2年想要换一个学校，稍微没这么热门，但是成绩也比较好的，那也可以继续准备考研。这个时候可以对择校更加慎重，前期继续努力复习，看自己是否能够达到目标院校的基本要求。看自己是想以上岸为准，还是继续坚持自己的梦想院校。我们要看长期以来考研给我们带来的好处，不要仅仅拘泥于这一年的时间。

以上2点希望可以帮助到你～